Коммунисттик бюрократия, көп жылдар бою буддизмди кысымга алган, Демократиялык революциядан кийин болжол менен 36 жылдан кийин өзүнүн бар болуусун токтотту, деп билдирет MongolianNews. Тарыхта, 90 жыл мурун Монголиянын ички иштер министрлиги, орус большевик партиясынын жана НКВДнын кысымы астында, 800 монастырды жок кылып, 20 000 монахты өлтүрүп, көптөгөн адамдарды буддизмди жок кылуу аракетинде түрмөгө жибергендиги тууралуу кайгылуу фактылар бар.
Буддизм Монголияда 36 жыл мурун демократиялык өзгөрүүлөр менен калыбына келе баштаганына карабастан, буддист монахтардын жана илимпоздордун дипломдору азырынча расмий таанылбай келген. Монголия өкмөтүнүн жаңы токтому жана билим берүү министринин буйругуна ылайык, чет өлкөдөгү жана жергиликтүү буддист философиялык мектептердин дацан бүтүрүүчүлөрүнүн дипломдору эми монгол жогорку билим дипломдоруна теңелет.
Бул чечим, 20 жылдан ашык буддизм философиясы боюнча даярдык жана изилдөөлөрдүн натыйжасында алынган академиялык даражалар эми монгол бакалавр, магистр жана доктор даражаларына теңелет дегенди билдирет. Алгач, Индияда буддизм философиясы боюнча билим алган Монголия Буддист Ассоциациясынын башчысы жана Гандан Тэгчэнлин монастырынын Хамбо-ламынын дипломдору монгол илимдер академиясынын доктордук даражаларына теңелет.
Гандан Тэгчэнлин монастырынын Хамбо Ламасы жана Монголия Буддист Ассоциациясынын башчысы Жавзандорж Дуламрагчаа
Гандан Тэгчэнлин монастырынын Хамбо Ламасы жана Монголия Буддист Ассоциациясынын башчысы Жавзандорж Дуламрагчаанын айтымында, өткөндө окуу-үйрөнүү азыркы билим берүү менен салыштырмалуу эмес болчу. Эми болсо, буддизм философиясы боюнча көп жылдык билим алуу жана изилдөөлөрдүн негизинде алынган академиялык даражалар бакалавр, магистр жана доктордук даражалар менен бирдей таанылат.
Билим берүү министри Энх-Амгалан Лувсанцэрэн Индиянын Билим берүү министрлиги менен сүйлөшүүлөрдүн жана билим берүү дипломдорун таануунун негизинде, Индияда узак убакыт бою билим алган окуучулар жана монахтар эми доктордук даражаларды алышарын баса белгиледи. Бул таануу улуттук билим берүү системасында тарыхый мурастын калыбына келтирилишин жана бекемделишин билдирет.